Acelerar la transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades - Curso online
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Formato:
Curso online a través de internet
Los participantes aprenden a su propio ritmo -
Fechas:Comience en cualquier momento
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Duración:
6 semanas
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Esfuerzo:
3-5 horas / semana
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Nivel:Inicial - intermedio
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Idioma:Español
Formato online a su propio ritmo
Capacitación de carácter práctico
Impulsado por profesionales
Sobre el curso
Por qué este curso online
Este curso online está diseñado para presentar un conjunto de oportunidades, estrategias y recomendaciones para acelerar la transferencia de conocimiento desde las ciencias sociales y humanidades hacia el entorno socio económico.
Es una realidad que la sociedad demanda las ciencias experimentales y tecnológicas de universidades y centros de investigación, pero también que el mercado necesita un contrapunto social y humanista, acorde a los complejos pero fascinantes cambios de nuestro tiempo.
En este contexto, el mundo actual ofrece valiosas oportunidades a los investigadores de las áreas de ciencias sociales (derecho, economía, educación, sociología, psicología, turismo…) y humanidades (literatura, filosofía, antropología, historia…) para transferir los resultados de sus investigaciones a las empresas y entidades externas a su entorno académico, y generar así relaciones de colaboración, recursos financieros y beneficios para la sociedad.
Resultados del aprendizaje
- Familiarizarse con el concepto de transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades.
- Presentar un conjunto de 56 tendencias y oportunidades para estimular la transferencia de resultados de investigación desde el área de ciencias sociales y humanidades.
- Ofrecer un conjunto de 16 rutas para acelerar la transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades.
- Sugerir 16 recomendaciones para motivar a los investigadores para involucrarse en la colaboración con empresas y entidades externas al ámbito académico.
Competencias a adquirir
- Capacidad crítica. Habilidad para el análisis de situaciones y evaluación de datos, en el contexto de transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades.
- Decisión. Agudeza para establecer una línea de acción adecuada en la resolución de problemas, en la aplicación de las oportunidades y recomendaciones para transferencia.
- Iniciativa. Visión de oportunidades y actuación por decisión propia en lo relativo a las estrategias de transferencia.
- Planificación y organización. Capacidad para realizar de forma eficaz un plan apropiado de actuación en el uso de las tendencias y oportunidades de transferencia.
- Trabajo en equipo. Disposición para participar como miembro integrado en un grupo de trabajo de transferencia de conocimiento.
Dirigido a
Requerimientos
Contenido del curso
Lección 1. La transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades
- Las ciencias sociales y humanidades
- El concepto de transferencia de conocimiento
- Modalidades de transferencia de conocimiento
- Revitalizar la transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanísticas
- Elementos disruptivos para la transferencia en ciencias sociales y humanidades
Lección 2. Tendencias y oportunidades de transferencia
- Tendencias y oportunidades de transferencia de conocimiento
- Desarrollo de negocio
- Transmisión de valores
- Aplicaciones naturales
- Servicio público
Lección 3. Diseño de innovaciones
- Innovaciones centradas en personas
- Innovaciones basadas en conocimiento humanístico
- Innovaciones basadas en conocimiento social
- Creación de contenidos digitales
- Inteligencia de negocio social
- Big data y analítica
- Desarrollo ágil de innovaciones
- Inteligencia colectiva
- Innovación social
Lección 4. Gestión de innovaciones
- Management en tiempos de caos
- Humanización del Management
- Gamificación
- Intraemprendimiento
- Financiación social de innovaciones
- Competitividad en mercados emergentes
Lección 5. Transformación digital de la empresa
- Redefinición de procesos
- Interacción con el consumidor
- E-commerce
Lección 6. Pensamiento humanístico
- Transformación humanista
- Marcas más humanas
- Implicaciones de la ciencia
Lección 7. Sentido político-económico
- Crecimiento sostenible
- Sistemas financieros
- Orden geopolítico
Lección 8. Conciencia colectiva
- Activismo ciudadano
- Sociedad verde
- Ciudades inteligentes
Lección 9. Igualdad, derechos y sociedad
- Mujer en lo económico
- Conciliación laboral
- Migración e integración
- Lucha contra la pobreza
- Aseguramiento de derechos humanos
Lección 10. Transformación educativa
- Revolución digital
- Acceso y empoderamiento
- Nuevas metodologías
Lección 11. Arte y patrimonio
- Manifestaciones artísticas
- Cultura digital
- Arte y tecnología
- Arte y empresa
- Valorización del patrimonio
Lección 12. Derecho
- Solución de grandes controversias
- Seguridad jurídica en la sociedad digital
- Funcionamiento público
- Aplicaciones del derecho
Lección 13. Aplicaciones temáticas
- Aplicaciones temáticas
Lección 14. Alianza ciencia-gobierno
- Ejecución top-down
- Recomendaciones bottom-up
- Rediseño de los servicios públicos
Lección 15. Recomendaciones para acelerar la transferencia
- Rutas de transferencia al mercado
- Visibilidad científica
- Intraemprendimiento
- Servicios de diseño de negocio
- Ecosistema de relaciones
- Centro virtual de referencia
- Partner especializado
- Marca paraguas
- Círculos de interacción socioeconómica
- Lobby de alto nivel
- Centro de recomendaciones
- Hibridación científica-tecnológica
- Plataforma de fundraising
- App commercialisation unit
- Búsqueda de mecenas
- Emprendimiento
- Revitalización de la cartera de contactos
Lección 16. Recomendaciones para motivar la transferencia
- Recomendaciones para motivar la transferencia
Contenido práctico
Proyecto de aplicación práctica
- Departamento de Antropología Social: generación de oportunidades de transferencia de conocimiento hacia la la sociedad
Casos de estudio
- Educación en los primeros años
- El centro de asilo como 'solo otra institución' en la comunidad local
- National Trust en el Reino Unido
- Desarrollo de bibliotecas: de la colección a la conexión
Herramientas y metodologías
- Tendencias y oportunidades de transferencia de conocimiento en el área de ciencias sociales y humanidades
- Rutas para fomentar la transferencia de conocimiento
- Lienzo de transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades
Lecturas
- La transferencia de conocimientos desde las humanidades: posibilidades y características
- Tendencias en arte y humanidades. Investigación 2004-2012
- Transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades: definición, motivaciones, obstáculos y visiones
Planificación didáctica
Semana 1. Oportunidades de transferencia en ciencias sociales y humanidades
OBJETIVO | Objetivo semanal de aprendizaje | Familiarizarse con el concepto de transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades y presentar las oportunidades de transferencia en este ámbito |
LECCIÓN | La transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades |
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LECCIÓN | Tendencias y oportunidades de transferencia |
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LECTURA | La transferencia de conocimientos desde las humanidades: posibilidades y características | Posibilidades y características particulares de la transferencia de conocimiento desde las humanidades |
LECTURA | Tendencias en arte y humanidades. Investigación 2004-2012 | Características de la financiación de las investigaciones en arte y humanidades a partir de publicaciones científicas globales |
LECTURA | Transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades: definición, motivaciones, obstáculos y visiones | Opinión de científicos sobre las motivaciones, obstáculos y visión de la transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades |
HERRAMIENTA | Tendencias y oportunidades de transferencia de conocimiento en el área de ciencias sociales y humanidades | Tabla resumen de 56 tendencias de mercado en torno a la demanda de conocimiento en ciencias sociales y humanidades que pueden ser interpretadas como necesidades del entorno socioeconómico para diseñar estrategias de transferencia de conocimiento desde universidades y organismos de investigación. |
FORO | Debate e interacción con colegas del curso | Comparta su punto de vista sobre el aprendizaje de esta semana en el foro de debate online del curso |
Semana 2. Oportunidades en torno a “desarrollo de negocio”
OBJETIVO | Objetivo semanal de aprendizaje | Presentar las tendencias y oportunidades de transferencia en torno al concepto ”desarrollo de negocio” |
LECCIÓN | Diseño de innovaciones |
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LECCIÓN | Gestión de innovaciones |
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LECCIÓN | Transformación digital de la empresa |
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CASO | Educación en los primeros años | La Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Stirling llevó a cabo una investigación que resultó en un valioso conocimiento para apoyar las políticas educativas a nivel nacional e internacional |
FORO | Debate e interacción con colegas del curso | Comparta su punto de vista sobre el aprendizaje de esta semana en el foro de debate online del curso |
Semana 3. Oportunidades en torno a “transmisión de valores”
OBJETIVO | Objetivo semanal de aprendizaje | Presentar las tendencias y oportunidades de transferencia en torno al concepto ”transmisión de valores” |
LECCIÓN | Pensamiento humanístico |
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LECCIÓN | Sentido político-económico |
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LECCIÓN | Conciencia colectiva |
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LECCIÓN | Igualdad, derechos y sociedad |
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LECCIÓN | Transformación educativa |
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CASO | El centro de asilo como 'solo otra institución' en la comunidad local | Durante varios años de trabajo de campo de investigación entre refugiados y solicitantes de asilo en pequeñas ciudades y pueblos daneses, el Departamento de Antropología de la Universidad de Copenhague ha intentado contribuir a eliminar las barreras a la interculturalidad cotidiana, fortaleciendo así la interacción social y la inclusión. |
FORO | Debate e interacción con colegas del curso | Comparta su punto de vista sobre el aprendizaje de esta semana en el foro de debate online del curso |
Semana 4. Oportunidades en torno a “aplicaciones naturales” y “servicio público”
OBJETIVO | Objetivo semanal de aprendizaje | Presentar las tendencias y oportunidades de transferencia en torno al concepto ”aplicaciones naturales” y “servicio público” |
LECCIÓN | Arte y patrimonio |
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LECCIÓN | Derecho |
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LECCIÓN | Aplicaciones temáticas |
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CASO | National Trust en el Reino Unido | El Departamento de Historia de la Universidad de Manchester trabajó con el National Trust en un proyecto de asociación de transferencia de conocimiento que demostró que los nuevos descubrimientos en la investigación están cambiando la forma en que presentamos e interpretamos los espacios. |
LECCIÓN | Alianza ciencia-gobierno |
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CASO | Desarrollo de bibliotecas: de la colección a la conexión | La Facultad de Humanidades de la Universidad de Copenhague realizó una investigación sobre el futuro de las bibliotecas públicas en la Sociedad del Conocimiento para la Agencia Danesa de Bibliotecas y Medios de Comunicación. El proyecto condujo a un exitoso modelo para transformar las bibliotecas públicas en espacios modernos que se utilizan ampliamente en Dinamarca y otros países. Como resultado, el conocimiento obtenido fue transferido a la sociedad. |
FORO | Debate e interacción con colegas del curso | Comparta su punto de vista sobre el aprendizaje de esta semana en el foro de debate online del curso |
Semana 5. Recomendaciones para acelerar la transferencia
OBJETIVO | Objetivo semanal de aprendizaje | Ofrecer un conjunto de recomendaciones para acelerar y motivar la transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades |
LECCIÓN | Recomendaciones para acelerar la transferencia |
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LECCIÓN | Recomendaciones para motivar la transferencia |
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HERRAMIENTA | Rutas para fomentar la transferencia de conocimiento | Tabla resumen de 16 propuestas, ideas, estrategias o rutas de transferencia para inspirar a investigadores y responsables institucionales, de universidades y organismos de investigación, a crear caminos de conexión con el entorno, en ciencias sociales y humanidades, así como en cualquier otra disciplina científica. |
HERRAMIENTA | Lienzo de transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades | Herramienta analítica exclusiva y gratuita desarrollada por The Transfer Institute para visualizar el proceso de análisis de la transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades en un determinado proyecto, grupo de investigación, departamento, oficina de transferencia, etc. de una universidad o centro de investigación. |
FORO | Debate e interacción con colegas del curso | Comparta su punto de vista sobre el aprendizaje de esta semana en el foro de debate online del curso |
Semana 6. Proyecto de aplicación práctica
OBJETIVO | Objetivo semanal de aprendizaje | Aplicar los conocimientos adquiridos durante el curso a un caso práctico mediante el enfoque “practicar haciendo” para lograr una efectiva retención de información y experiencia de aprendizaje |
PROYECTO | Departamento de Antropología Social: generación de oportunidades de transferencia de conocimiento hacia la sociedad | Ante un análisis de la sostenibilidad a futuro del Departamento de Antropología Social de la Universidad Nacional, se decide iniciar la vinculación con entidades de fuera del ámbito académico, incluyendo la industria. El objetivo de este caso de aplicación práctica es ayudar a este departamento a idear posibles oportunidades y estrategias de transferencia de conocimiento. |
FORO | Debate e interacción con colegas del curso | Comparta su punto de vista sobre el aprendizaje de esta semana en el foro de debate online del curso |
ENCUESTA | Satisfacción, aprendizaje y sugerencias | Dedique unos minutos a responder a esta encuesta para conocer su satisfacción sobre el curso, evaluar su aprendizaje como participante, y recibir sus sugerencias de mejora |
CREDENCIAL | Documento de aprovechamiento | Descargue el documento de aprovechamiento de este curso online |
Herramienta analítica
Lienzo de transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades
Credencial del curso
Descargar programa
La experiencia de aprendizaje en The Transfer Institute
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Formato: online (en línea), a su propio ritmo, duración flexible
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Enfoque práctico: proyecto aplicado a la realidad, herramientas
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Aprendizaje impulsado por participantes: comunidad de práctica
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Material: lecciones, casos de estudio, lecturas, herramientas
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Credencial de finalización, certificación profesional disponible
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Plan de precios
¿Descuentos, registro, pago, factura?
Clientes líderes que confían en nostros
University of Manchester / Imperial College London / National University of Medical Sciences Pakistan / Universidad Carlos III de Madrid / Universidad Autónoma de Baja California / Universidad de Concepción / Centro Investigación Polímeros Avanzados / CSIC / Fundación Cientifica AECC / Corfo / Onedose Pharma / Libelium
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