Curso online a través de internet
Los participantes aprenden a su propio ritmo
6 semanas
3-5 horas / semana
Los profesionales que participan en actividades de transferencia de tecnología y comercialización de propiedad intelectual, principalmente en forma de patentes, deben conocer el proceso y los factores críticos que conducen a transformar oportunidades tecnológicas en estado inicial en forma de invenciones de laboratorio en innovaciones exitosas disponibles en el mercado.
OBJETIVO | Objetivo semanal de aprendizaje | Conocer los conceptos básicos de la transferencia de tecnología y los elementos clave del proceso de transferencia de tecnología |
LECCIÓN | Introducción a la transferencia de tecnología |
|
LECTURA | La nanotecnología del carbono reduce el costo de las celdas de combustible | Ejemplo real de transferencia de tecnología del mundo académico a la industria |
LECTURA | Licencias de patente: hasta $1.18 billones de dólares para la economía desde 1996 | Cómo la transferencia de tecnología académica en forma de licencia de patentes beneficia a la economía en términos de producción bruta de la industria, producto interno bruto (PIB), nuevas empresas, nuevos productos y empleos. |
LECCIÓN | El proceso de transferencia de tecnología |
|
LECTURA | El proceso de transferencia de tecnología en algunas universidades | Ejemplos reales del proceso de transferencia de tecnología en algunas conocidas universidades |
HERRAMIENTA | El lienzo de transferencia de tecnología | Herramienta analítica para visualizar el proceso de análisis de la transferencia de una tecnología desde laboratorio al mercado en una determinada organización, como por ejemplo una universidad, centro de investigación, centro tecnológico, etc. |
FORO | Debate e interacción con colegas del curso | Comparta su punto de vista sobre el aprendizaje de esta semana en el foro de debate online del curso |
OBJETIVO | Objetivo semanal de aprendizaje | Identificar las innovaciones potenciales resultantes de la actividad de I+D y evaluarlas desde la perspectiva del mercado |
LECCIÓN | Identificación de tecnología |
|
LECTURA | Mejorando de la calidad de la divulgación de invenciones | Recomendaciones practicas para mejorar la notificación de invenciones en las universidades |
CASO | Identificación de tecnología: proyecto de investigación IBV sobre defectos óseos | IBV es un centro tecnológico que llevó a cabo un proyecto de investigación para desarrollar un material copolímero avanzado para el tratamiento de defectos óseos en humanos. IBV intenta identificar los posibles resultados obtenidos en el proyecto para localizar oportunidades de transferencia de tecnología. |
HERRAMIENTA | Formularios para notificar invenciones | Ejemplos de formularios de divulgación de invenciones utilizados por universidades de renombre |
HERRAMIENTA | Conversación con investigadores para identificar invenciones | Lista de puntos para guiar una conversación con un investigador o grupo de investigación universitario y detectar oportunidades de transferencia |
HERRAMIENTA | Información disponible para la identificación de invenciones | Plantilla con posibles recursos de información disponibles para detectar oportunidades de transferencia de tecnología |
LECCIÓN | Evaluación de tecnología |
|
LECTURA | Evaluando IP y tecnología en la Universidad de Lieja | Cómo algunas universidades evalúan sus tecnologías en la practica con la ayuda de herramientas de evaluación previamente desarrolladas por terceros |
LECTURA | ¿Licencia o spinout? Una visión general de sus opciones | Hay dos opciones principales para transferir una tecnología del laboratorio al mercado, a saber, la licencia y el spin-out (spin-off), cada una de las cuales tiene sus propios pros y contras en cualquier caso. |
CASO | Evaluación de tecnología: proyecto de investigación IBV sobre defectos óseos | IBV es un centro tecnológico que llevó a cabo un proyecto de investigación para desarrollar un material copolímero avanzado para el tratamiento de defectos óseos en humanos. El resultado principal del proyecto es la formulación y el proceso de preparación del material avanzado. IBV intenta evaluar las posibilidades de explotación comercial de este resultado. |
HERRAMIENTA | Cuadro de mando de evaluación de tecnología | Metodología para evaluar una tecnología desde diferentes perspectivas, a modo de “cuadro de mando” de indicadores, considerando diferentes perspectivas: perfil de la tecnología, mercado objetivo, momento de entrada, fortaleza de la protección, capacidad del equipo, socios y rutas de transferencia. |
HERRAMIENTA | Niveles de desarrollo tecnológico (TRLs) | Método para estimar la madurez tecnológica basado en una escala del 1 al 9, siendo 9 la tecnología más madura. |
FORO | Debate e interacción con colegas del curso | Comparta su punto de vista sobre el aprendizaje de esta semana en el foro de debate online del curso |
OBJETIVO | Objetivo semanal de aprendizaje | Analizar el enfoque para proteger una tecnología y la necesidad de seguir desarrollándola (prueba de concepto, maduración) |
LECCIÓN | Protección de la tecnología |
|
CASO | Protección de tecnología: proyecto de investigación IBV sobre defectos óseos | IBV es un centro tecnológico que llevó a cabo un proyecto de investigación para desarrollar un material copolímero avanzado para el tratamiento de defectos óseos en humanos. Con el resultado de la evaluación de la tecnología en mente, IBV intenta analizar la posible protección que podría aplicarse a la misma. |
LECCIÓN | Maduración de la tecnología |
|
LECTURA | Cruzando el valle tecnológico de la muerte | La dificultad de “cruzar el valle tecnológico de la muerte”, es decir, la brecha entre la academia y la industria cuando se trata de la transferencia de tecnología. |
LECTURA | Programa INNOVA, financiando proyectos de prueba de concepto | Ejemplo real de un programa de financiación de prueba de concepto de tecnología en una universidad para salvar el "valle de la muerte" |
CASO | Maduración de tecnología: proyecto de investigación IBV sobre defectos óseos | IBV es un centro tecnológico que llevó a cabo un proyecto de investigación para desarrollar un material copolímero avanzado para el tratamiento de defectos óseos en humanos. Con el resultado de la evaluación de la tecnología en mente, IBV intenta analizar las posibilidades de avanzar en el desarrollo de ésta hasta un estado que resulte mas atractivo para la industria. |
FORO | Debate e interacción con colegas del curso | Comparta su punto de vista sobre el aprendizaje de esta semana en el foro de debate online del curso |
OBJETIVO | Objetivo semanal de aprendizaje | Encontrar los socios adecuados para interactuar en el proceso de transferencia de tecnología y definir el acuerdo para iniciar un proceso de negociación |
LECCIÓN | Interacción con socios |
|
LECTURA | Reinventando la transferencia de tecnología | Ejemplo real de de nuevas formas de relacionarse con la industria en instituciones académicas con respecto a la transferencia de tecnología |
LECTURA | Buscadores de negocio en la Universidad del Sur de Dinamarca | Cómo las universidades interactúan con la industria para mejorar la retroalimentación hacia un mejor proceso de transferencia de tecnología |
HERRAMIENTA | Elaboración del dossier tecnológico | Plantilla o esquema para realizar un dossier tecnológico de una tecnología con el propósito de mostrar la información de la tecnología a posibles clientes interesados en adquirirla |
LECCIÓN | Negociación |
|
CASO | Negociación de tecnología: proyecto de investigación IBV sobre defectos óseos | IBV es un centro tecnológico que llevó a cabo un proyecto de investigación para desarrollar un material copolímero avanzado para el tratamiento de defectos óseos en humanos. Con el resultado de la evaluación de la tecnología en mente, IBV intenta definir la hoja de ruta que facilite el proceso de negociación con un posible licenciatario. |
HERRAMIENTA | Preparación de la negociación en transferencia de tecnología | Plantilla para preparar una negociación de transferencia de tecnología que puede ser de utilidad para considerar todos los aspectos relevantes. |
FORO | Debate e interacción con colegas del curso | Comparta su punto de vista sobre el aprendizaje de esta semana en el foro de debate online del curso |
OBJETIVO | Objetivo semanal de aprendizaje | Establecer los aspectos / estructura clave del contrato de transferencia de tecnología e identificar las acciones de seguimiento necesarias |
LECCIÓN | Contratación |
|
LECTURA | Acuerdos: una revisión de las herramientas esenciales de gestión de la propiedad intelectual | Los tipos de acuerdos importantes que se pueden utilizar en la transferencia de tecnología como parte de la relación entre las instituciones de investigación del sector público y la industria |
LECTURA | Spin-offs universitarias: ¿qué, por qué y cómo? | Una comprensión más amplia de las spin-offs universitarias y el emprendimiento académico desde una perspectiva científica |
CASO | Rive Technology, una spin-off para catalizar la industria | Rive Technology es una startup que comercializa una invención desarrollada por el MIT que mejora los catalizadores utilizados en el refino de petróleo. El caso ilustra una situación real de creación de spin-off como parte del proceso de transferencia de una invención del laboratorio al mercado. |
HERRAMIENTA | Plantillas y modelos para acuerdos de transferencia de tecnología | Algunas plantillas y modelos para acuerdos de transferencia de tecnología utilizados por instituciones de renombre |
LECCIÓN | Seguimiento |
|
FORO | Debate e interacción con colegas del curso | Comparta su punto de vista sobre el aprendizaje de esta semana en el foro de debate online del curso |
OBJETIVO | Objetivo semanal de aprendizaje | Aplicar los conocimientos adquiridos durante el curso a un caso práctico mediante el enfoque “practicar haciendo” para lograr una efectiva retención de información y experiencia de aprendizaje |
PROYECTO | Comercialización de una tecnología de fotobiorreacción para el cultivo de microalgas | Imagine que usted es un profesional de la Oficina de Transferencia de Tecnología de la Universidad de Alicante, cuya función principal es asesorar a los científicos en la comercialización de sus invenciones. Digamos que usted ha recibido un formulario de divulgación de una invención para comunicar una nueva tecnología ("nuevo fotobiorreactor para el cultivo masivo de microalgas") y que debe dar el asesoramiento adecuado para avanzar a través de las siguientes preguntas. |
FORO | Debate e interacción con colegas del curso | Comparta su punto de vista sobre el aprendizaje de esta semana en el foro de debate online del curso |
ENCUESTA | Satisfacción, aprendizaje y sugerencias | Dedique unos minutos a responder a esta encuesta para conocer su satisfacción sobre el curso, evaluar su aprendizaje como participante, y recibir sus sugerencias de mejora |
CREDENCIAL | Documento de aprovechamiento | Descargue el documento de aprovechamiento de este curso online |
Lienzo de transferencia de tecnología
Este curso le prepara para el examen online que le permite convertirse en profesional certificado por The Transfer Institute en este área temática. Los participantes deben inscribirse en nuestra certificación profesional online complementaria por separado. Consulte nuestras opciones de precios y descuentos.
Aprendizaje impulsado por participantes: comunidad de práctica
Material: lecciones, casos de estudio, lecturas, herramientas
University of Manchester / Imperial College London / National University of Medical Sciences Pakistan / Universidad Carlos III de Madrid / Universidad Autónoma de Baja California / Universidad de Concepción / Centro Investigación Polímeros Avanzados / CSIC / Fundación Cientifica AECC / Corfo / Onedose Pharma / Libelium
"El programa sistematiza el enfoque a la transferencia de tecnología y ofrece valor mediante casos prácticos. Lo recomiendo enormemente para todos aquellos profesionales dedicados a la transferencia de tecnología"
Personalmente, estoy muy orgulloso de haber asistido a este curso y tengo que agradecerles esta oportunidad.
© 2009-2021 The Transfer Institute Limited. Todos los derechos reservados
71 Lower Baggot Street, Dublin, D02 P593, Irlanda (Europa, UE)
We use cookies on our website. Some of them are essential for the operation of the site, while others help us to improve this site and the user experience (tracking cookies). You can decide for yourself whether you want to allow cookies or not. Please note that if you reject them, you may not be able to use all the functionalities of the site.